پرسشنامه نوع تاکتیک تعارض با خواهر و برادر

پرسشنامه نوع تاکتیک تعارض با خواهر و برادر

دانلود پرسشنامه استاندارد نوع تاکتیک تعارض با خواهر و برادر، در قالب word و در ۲ صفحه به همراه راهنمای نحوه نمره گذاری، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده…

توضیح :

پرسشنامه تاکتیکهای تعارض یک ابزار ۱۵ سوالی است که برای سنجش سه تاکتیک حل تعارض (استدلال، پرخاشگری کلامی و خشونت) بین اعضای خانواده تدوین شده است.

ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :

تعداد گویه ها : ۱۵

تعداد مولفه : ۳ مولفه (استدلال، پرخاشگری کلامی و خشونت)

روایی و پایایی : دارد

نحوه نمره گذاری : دارد

منبع : دارد

نوع فایل : word و قابل ویرایش

تعداد صفحات : ۲

 

   

بیشتر بخوانید

پاورپوینت پروژه ی طرح مرمتی مسجد و مدرسه سردار (قزوین)

پاورپوینت پروژه ی طرح مرمتی  مسجد و مدرسه سردار (قزوین)

توضیحات:
فایل پاورپوینت پروژه ی طرح مرمتی مسجد و مدرسه سردار ( قزوین)، در حجم ۸۶ اسلاید قابل ویرایش، همراه با یک هدیه ویژه.

بخشی از متن:
استان قزوین با داشتن بیش از یک هزار اثر تاریخی ثبت شده در فهرست آثار ملی، ۱۲ درصد از آثار ثبت شده کشور را به خود اختصاص داده است که از این نظر رتبه اول را به لحاظ جاذبه های گردشگری داراست هرچند در سالهای گذشته به دلیل توجه به فرایند صنعت، مدتها دیدنی های این سرزمین برای اذهان مردم گمنام مانده بود .
پیشینه درخشان فرهنگی، روحیه شاد و طنزپردازانه اهالی، مهاجرپذیری منطقه و تنوع ایلاتی و وجود اقوام ایرانی همچون لرها، کردها، تات ها، آذری ها و… در نواحی اطراف شهر سبب پیدایش گونه های زیبا، ژرف و نابی از سنت های ماندگار اجتماعی دراین منطقه از میهن عزیزمان شده که آیینه ای تمام نما از زندگی ایرانی را در سوگ ها و سرورها به نمایش می گذارد. چهارشنبه سوری یا به زبان شیرین قزوینی (کله چهارشنبه) این آیین دیرپای آتش افروزی همانند دیگر نقاط کشور در این شهر تاریخی با آیین های مردمی جلوه ای دیگری به این مراسم بخشیده است.
مسجد و مدرسه سردار که متعلق به دوره قاجار است ، درسال ۱۲۳۱ هجری قمری ساخته شده است درمحله دیمج در خیابان تبریز قزوین قرار دارد .
زيباترين مدرسه قزوين در روزگار قاجار توسط دو برادر كه داراي منصب سرداري بوده و درجنگ هاي ايران و روس به شجاعت و لياقت شهرت داشتند ساخته شد . حسين خان و حسن خان سردار در سال ۱۲۳۱قمري با احداث اين مجموعه شاهكاري از معماري و هنر قاجاري را به وجود آورده اند .
اين مسجد ـ مدرسه تا سال ۱۲۹۰ هجري شمسي به فعاليت خود ادامه داده و تمامي حفره‌هاي آن توسط طلبه‌ها از قزوين و حومه اشغال بود.
از سال ۱۳۳۵ مدتي به عنوان دبستان مورد استفاده قرار مي‌گيرد.
پس از مدت‌ها به عنوان خوابگاه تنها چند طلبه درآمد و مدتي نيز خالي ماند و در حال حاضر به عنوان خوابگاه طلبه‌هاي متاهل فاقد مسكن كه در مدارس ديني مشغول تحصيل‌اند، مورد استفاده است.

فهرست مطالب:
مقدمه
فصل اول – شناخت بنا
۱-۱ شناخت گذشته بنا
۱-۱-۱ کالبدی
۱-۱-۱-۱ تکنیکهای ساخت
۱-۱-۱-۱-۱ پی و فونداسیون
۱-۱-۱-۱-۲ دیوار و ستون
۱-۱-۱-۱-۳ پوشش سقف
۱-۱-۱-۲ تحلیل نیروها
۱-۱-۱-۳ مواد و مصالح
۱-۱-۱-۳-۱ عناصر اصلی
۱-۱-۱-۳-۲ ملات ها
۱-۱-۱-۳-۳ عناصر الحاقی
۱-۱-۱-۴ تکنیکهای تاسیساتی
۱-۱-۱-۴-۱ باد گیر
۱-۱-۱-۴-۲ گرمابه
۱-۱-۱-۴-۳ سیستم دفع فاضلاب
۱-۱-۱-۴-۴ نور
۱-۱-۱-۴-۵ تهویه
۱-۱-۲- زیبایی شناسی
۱-۱-۲-۱ تقارن ها
۱-۱-۲-۲ تناسبات
۱-۱-۲-۳ اهداف طرح
۱-۱-۲-۴ سبک طراحی
۱-۱-۳ اجتماعی
۱-۱-۳-۱ عملکرد بنا
۱-۱-۳-۱-۱ سیرکولاسیون
۱-۱-۳-۱-۲ نقش بنا در بافت بنا
۱-۱-۳-۱-۳ نقش بنا در بافت مجتمع
۱-۱-۳-۱-۴ نقش بنا در بافت منطقه
۱-۱-۳-۱-۵ نقش بنا در بافت کشور
۱-۱-۳-۲ مالکیت
۱-۱-۳-۳ مدیریت
۱-۲- شناخت وضع موجود
۱-۲-۱ کالبدی
۱-۲-۱-۱ توصیف
۱-۲-۱-۲ تکنیک های کارگاهی
۱-۲-۲ اجتماعی
۱-۲-۲-۱ عملکرد بنا
۱-۲-۲-۱-۱ سیرکولاسیون
۱-۲-۲-۱-۲ نقش بنا در بافت بنا
۱-۲-۲-۱-۳ نقش بنا در بافت مجتمع
۱-۲-۲-۱-۴ نقش بنا در بافت منطقه
۱-۲-۲-۱-۵ نقش بنا در بافت کشور
۱-۲-۲-۲ مالکیت
۱-۲-۲-۳ مدیریت
فصل دوم – آسیب شناسی
۲-۱ عوامل مخل سوژه
۲-۱-۱ عوامل مخل خارجی
۲-۱-۱-۱ عوامل طبیعی
۲-۱-۱-۱-۱ عملکرد انی
۲-۱-۱-۱-۲ عملکرد بطئی
۲-۱-۱-۱-۲-۱ عوامل فیزیکی
۲-۱-۱-۱-۲-۲ عوامل شیمیایی
۲-۱-۱-۱-۲-۳ عوامل بیولوژیک و میکرو بیولوژیک
۲-۱-۱-۱-۲-۱ عوامل گیاهی
۲-۱-۱-۱-۲-۱ عوامل مرکب
۲-۱-۱-۲ عوامل اجتماعی
۲-۱-۱-۲-۱ توده مردم
۲-۱-۱-۲-۲ مدیریت غلط
۲-۱-۱-۲-۳ مسائل ناشی از حقوق بین الملل
۲-۱-۲ عوامل داخلی
۲-۱-۲-۲ موقعیت نا مناسب استقرار بنا در محیط
۲-۱-۲-۳ ضعف شناخت در فنون اجرایی
۲-۱-۲-۴ ضعف شناخت در بکارگیری تکنولوژی ساخت
۲-۱-۲-۵ ضعف فرهنگی شناخت مسائل سیاسی،اجتماعی،فرهنگی

هدیه محصول:
فایل Word همین محصول(۵۵ اسلاید)

 

بیشتر بخوانید

گزارش کارآموزی شبكه هاي كامپيوتري

گزارش کارآموزی شبكه هاي كامپيوتري

چكيده:
امروزه علم كامپيوتر به عنوان يكي از حساس ترين و پرا اهيمت ترين علوم روز دنيا در شاخه هاي بسيار گوناگون و متفاوتي در حال پيشرفت سريع و همه جانبه است. يكي از مهمترين شاخه ها علم شبكه است. با توجه به اهميت شايان ذكر انتقال اطلاعات در دنياي امروز شبكه هاي كامپيوتري بيش از پيش مورد توجه قرار گرفته اند و امروزه در سازمانها ، ادارات و مراكز بزرگ و كوچك استفاده از شبكه هاي كامپيوتري امري مرسوم و معمول است. لذا موضوع و تمركز اصلي اين دوره كار آموزي روي شبكه هاي كامپيوتري بود. من در اين دوره مطالعه خود روي شبكه هاي را با محوريت دو بخش متفاوت انجام دادم. اولين بخش مربوط به كليات شبكه و اطلاعات مقدماتي نصب و راه اندازي شبكه ها بود كه شامل  بخشهاي تئوريك و علمي فروان مي باشد. از جمله مهمترين اين بخشها عبارت بودند از:
– پترولكل هاي ارتباطي
– مدل ارتباطي سيستم باز OSI  و بررسي لايه هاي مختلف شبكه كه شامل تجزيه و تحليل هرلايه وظايف آن در معماري لايه اي  مي باشد.
– مدلهاي مختلف فيزيكي شبكه از قبيل مدل Sener base model ,Peer to Peer  و Client -sener model 
– بررسي اجزاي ارتباطي شبكه ها مانند كارت شبكه (NIC)، كابل هاي ارتباطي مانند Twisted Pair  و Coaxial و نحوه اتصالات آنها و قطعات سخت افزاري
– مهم مانند تكرار كننده ها (Repeaters)، پل ها (bridges)، مسير يابها
(Routers) دروازه ها (Gateways)، سوئيچ ها (Switches) و اينكه هر كدام از اين قطعات چه وظايفي دارند و در كداميك از لايه هاي شبكه مورد استفاده قرار مي گيرند.
در بخش دوم به جنبه هاي مديريتي شبكه ها و نحوه تنظيمات و اداره آنها پرداختم. در اين قسمت كه بيشتر جنبه نرم افزاري داشت با استفاده از سيستم عامل توانمند Linux  مديريت بخشهاي مختلف يك شبكه را مطالعه كردم. براي اين امر ابتدا لازم بود آشنايي هاي اوليه را با سيستم عامل Linux  كسب كنيم و سپس مطالعه خود روي اين سيستم عامل را بيشتر با جهت گيري در زمينه كاربرد آن در شبكه ها ادامه دهم. لذا در ابتدا با طريقه نصب و راه اندازي Linux  آشنا شدم و سپس با تعدادي دستورهاي اوليه مفهوم و مفاهيم كاربردي ضروري آن آشنا گشتم. در قسمت بعد به مطالعه كاربرد Linux  در شبكه هاي كامپيوتري پرداختم. البته مطالعه و كار در اين بخش بسيار وسيع است و من تنها كار خود را محدود به كار با تعدادي از Sener  هاي مهم Linux  كردم .
اين Sener  ها عبارت بودند از : DNS Sener , Samba Sener , HTTP Sener , Squid Sener , DHCP Sener  كه در هر مورد ابتدا به كليات و وظايف هر يك پرداختم. سپس به معرفي دستورات لازم براي كار با هر يك پرداختم و در نهايت تنظيمات هر كي را مطالعه كردم. در هر يك از اين مورد سعي كردم بيشتر به جنبه هاي علمي قضايا نگاه كنم و از پرداختن به جزئيات تئوريك صرف حتي المقدور پرهيز كنم. لذا در جاهايي كه احساس كردم توضيحات و جزئيات بيشتر صرفا جنبه تئوريك يا استفاده هاي بسيار خاص دارد به معرفي منابع و سايتهاي اينترنتي مربوطه اكتفا كردم ولي سعي كردم نمونه هايي ازفايلهاي مهمي كه در تنظيمات اين سرورها نقش مهمي دارند در اين گزارش بياورم.

 

                 

بیشتر بخوانید

بررسی انواع سد و ساختار آنها

بررسی انواع سد و ساختار آنها
مقدمه:

سدهای خاکی مصالحشان را از همان منطقه احداث و یا نواحی نزدیک تأمین می کنند ، و اصولاً دارای هسته رسی می باشند . رس بر اثر تماس با آب مانع نفوذ و انتقال آب و رطوبت می گردد و مانند نوعی عایق رطوبتی عمل می کند . اگر عمده مصالح تشکیل دهنده سد خاکی یکسان باشند ، سد را همگن می گویند و در غیر اینصورت ناهمگن. اگر کل سد خاکی از رس باشد سد خاکی همگن است ، اما اگر هسته مرکزی سد رس باشد و دور هسته مرکزی را با سنگهای دانه درشت پر کرده باشند ، سد غیر همگن محسوب می شود. از نظر تحلیل و آنالیز این نوع سدها بسیار حساس می باشند و در عین حال از نظر اجرا و پیاده سازی ساده تر می باشند.اجرای این سد در رودخانه های عریض ساده تر است. مصالح این سد اعم از ریز دانه و درشت دانه بایستی در دسترس باشد. این سدها برای زمینهایی نامناسب از نظر مقاومت مناسب ترین نوع سد می باشند.

سدهای سنگریز:

این سدها خودبخود غیر همگن می باشند و حتماً باید یک بافت آب بند در مرکز آن قرار گرفته باشد. شکل این سدها درست مانند سد ناهمگن خاکی با هسته رسی می باشد با این تفاوت که در مرکز سد به جای رس از سنگ ریزه نفوذ ناپذیر استفاده می شود و در دور تا دور سد سنگریزه های دشت تر ریخته می شود. در برخی موارد رویه سد را به جای سنگریزه با بتن می پوشانند که در آنصورت دیگر نیازی به هسته آب بند نمی باشد. اینگونه سدها اغلب از نوع بلند می باشند. این نوع سد در برابر زلزله بسیار مقاوم هستند . سنگهای ریخته شده برای سد بایستی خاصیتهایی از قبیل جذب کم آب ، سایش کم ، مقاومت فشاری بالا و در برابر سرد و گرم شدن مقاومت خوبی داشته باشند.

سدهای بتنی وزنی:

این سدها عمدتاً کوتاه هستند و ارتفاع آنها بین ۱۵ تا ۲۰ متر می باشد ، این سدها به دلیل وزن زیادی که با بتن برای آن بوجود می آورند بر اثر فشار آب حرکت نمی کند و از جای خود تکان نمی خورد. در این نوع سد سرریز شدن آب مشکلی ایجاد نمی کند . این سدها در دره های عریض ساخته می شوند . این نوع سد در برابر تغییر درجه حرارت نیز هیچگونه حساسیتی ندارد.

سدهای بتنی قوسی :

این سدها معمولاً در درهای باریک با شیب زیاد و از جنس سنگ اجرا می گردد و می تواند دو قوسی نیز باشند و در راستای عمود ی و افقی در ره دو حالت قوس داشته باشند. حسن این سدها این است که اگر به هر علتی در بدنه آنها ترک ایجاد شود خود نیروی فشار اعمالی از جانب آب پشت سد باعث هم آمدن این ترکها ( ترکهای حرارتی) می شود.

سدهای بتنی پشت بند دار:

سدهای پشت بند دار از نوع بلند هستند و با عث جلوگیری از خمشهای زیاد در بتن می شوند و برای تصور آن می توان اینگونه آنرا تشبیه کرد که دیواری بلند را که دارای پی در زمین است با تیرچه هایی در پشت آن نیز محکم نگه داشته شود تا فرو نریزد.

سدهای لاستیکی:

این سدهای اغلب بر روی رودخانه های فصلی زده می شود و این سدها از جنس لاستیک می باشند که در زمان مورد نیاز این سدها را از باد پر می کنند و این عمل باد کردن حجم سد را بالا می برد و سد مانع عبور آب می گردد. از این نوع سد که کوتاه نیز می باشد در شمال کشور خودمان نیز وجود دارد.

حال با انواع سدها بطور مختصر آشنا شدیم و بایستی کاربرد این سدها را نیز بدانیم و دلایل استفاده از آنها را نیز به دقت مد نظر بگیریم.

حال پس از آشنایی کوتاه و مختصر با این نوع سدها نحوه ارزیابی برای ساختن یک سد را مورد بررسی قرار می دهیم.

از نظر فنی برای ساختن یک سد می بایست مراحلی سپری شود تا ساختن یک سد آغاز گردد ، هر کدام از این مراحل را یک فاز می نامند به شرح ذیل:

فاز صفر: آیا ساختن این سد از نظر اقتصادی و مورد کاربری توجیه دارد یا خیر؟
فاز یک: انواع سدهایی که با توجه به شرایط جغرافیایی و اقتصادی پیشنهاد می شود بطور ریز می بایست مورد بررسی قرار گیرد و میزان ذخیره آب و هزینه ریالی آن مورد بررسی قرار گیرد.
فاز دو : هندسه و تحلیل سد و ریختن نقشه اجرای سد.
فاز سه : اجرای سد.
اما در مورد گروههای فنی که برای ساختن یک سد مورد نیاز است به گروههای زیر می توان اشاره کرد:

۱- گروه هیدرولیک.
۲- گروه هیدرولوژی.
۳- گروه زیست محیطی.
۴- گروه آبهای زیر زمینی.
۵- گروه نقشه برداری.
۶- گروه شهر سازی.
۷- گروه کشاورزی.
۸- گروه زمین شناسی.
۹- گروه مدیریت و هماهنگی.
گروههای فنی ذکر شده در کنار یکدیگر پس از تصمیم برای اجرای یک سد گرد می آیند تا یک پروژه به نتیجه برسد. پس از انجام مقدمات مطالعاتی بر روی سد، نوع سد بر اساس منطقه جغرافیایی و مصالح در دسترس سد مورد ارزیابی قرار می گیرد. یکی از نکاتی که جغرافیای منطقه برای ما در ساختن سد مشخص می کند نوع خاک و زمین منطقه و یا دره ای که در آن سد می خواهد اجرا شود ، می باشد ، زیرا نوع بدنه سد و خاک منطقه بسیار حساس است . برای مثال در منطقه ای سنگی با تنگه ای باریک و تنگ ساختن سد خاکی اشتباه است زیرا تماس این دو ماده ( بدنه سد و سنگی بودن منطقه) مانند چسباندن دوماده که یکی صلب و دیگری غیر صلب است می باشد و بر اثر تکان ( زلزله) این دو در نقطه اتصال جدا می شوند که این خطر ناک است.

آبند در سدها

مهندسان برای کاستن از احتمال گسیختگیها ناشی از عملکرد آب زیرزمین ، همواره درصدد اند تا بخش در حال حفاری را آبکشی و خشک نمایند. البته باید توجه داشت که کنترل نیروهای ناشی از نشت آب هم می‌تواند به همان اندازه در جلوگیری از گسیختگی موثر واقع شود. روشهای متنوعی را که برای کنترل نشت و فرار آب زیرزمینی وجود دارد، می‌توان به سه دسته عمده تقسیم کرد که عبارتند از : آب بندها و موانع ، سیستمهای آبکشی ، زهکشها ، صافی ها (فیلترها).

آب بندها و موانعی را که بر سر راه جریان آب ایجاد می‌شود، می‌توان به سه دسته آسترها و پوششها ، دیوارها و تزریق تقسیم کرد.

آسترها و پوششها

آسترها و پوششها به صورت لایه‌ای نفوذ ناپذیر اجرا می‌شوند و دارای انواع زیراند:

تعبیه ورقه‌ای از رس که در بستر دریاچه (به سمت سراب) ایجاد می‌شود و وظیفه آن افزایش مسیر افقی جریان آب در زیر زمین و در نتیجه کاهش فشار آب و میران نشت آن در پاشنه پایاب سد است.
یک لایه (آستر) رسی یا پلاستیکی که برای جلوگیری از فرار آب از مخزن یا نشت سیالات از حمل تجمع زباله‌ها اجرا می‌شود.
دیوارها Walls

بسیار متنوع بوده و مهمترین انواع آن را به نحو زیر می‌توان خلاصه کرد.

دیوار خاکی متراکم شده

این دیوارها می‌توانند به عنوان یک خاکریز همگن برای سد ، به صورت یک هسته در داخل سد یا ترانشه‌ای در پی سد ، که هسته آن با رس پر شده باشد، اجرا شوند.

دیواره های بتنی

این نوع دیوار معمولا در حفاری پی ها یا به عنوان پوشش داخل تونلها ، مخصوصا در جاهایی که جلوگیری دایم از نفوذ آب لازم باشد، بکار می‌روند. در سدها برای جلوگیری از فرار آب از زیر سد ، دیوار بتنی قایمی را از پایینترین قسمت سد تا لایه‌های نفوذ ناپذیر احداث می‌کنند.

دیوار با شمعهای صفحه‌ای

این نوع دیوار ، که با راندن شمعهای صفحه‌ای به داخل خاک ایجاد می‌شود، موقعی از کارایی خوبی برخوردار است که قفل و بست بین صفحات کامل باشد و این مسئله‌ای است که در زمینهای دارای قلوه سنگ و قطعات درشت تر یا حاوی مواتع دیگر به خوبی امکان پذیر نیست. با افزایش طول شمعها ، امکان خم شدن آنها در خلال راندن وجود دارد. این نوع دیوار تا حدی می‌تواند از نفوذ آب جلوگیری کند. این دیوار را معمولا برای نگاهداری دیواره بخشهای حفاری شده بکار می‌برند. در خاکهای با زهکشی آزاد ، دیوار باید همراه با یک سیستم آبکشی باشد تا فشار جانبی وارده از زمین و آب به دیوار شمعی کاهش یابد.

دیوارهای گلی

دیوارهای گلی و ترانشه‌های پر شده از گل به عنوان عاملی کارآمد برای جلوگیری از نشت آب در پی سدها ، حفاریهای باز ، حفاری تونلها و سیستمهای کنترل آلودگی ، روز به روز مصرف بیشتری پیدا می‌کنند. روش احداث این دیوارها به جز در تونلها ، به این ترتیب است که ابتدا یک ترانشه حفر می‌شود و برای اینکه دیوارهایی ترانشه در طول حفاری ریزش نکند، داخل آن را با گل روانی از بنتونیت پر می‌کنند. در پایان حفر ترانشه ، این گل روان با موادی که بتواند یک دیوار دایمی و نسبتا غیرقابل تراکم و نفوذ ناپذیر را بسازد، تعویض می‌شود.

دیوار دیافراگمی

بتنی نوع سازه دایمی است که توسط تکنیک ترانشه‌های حاوی گل روان ایجاد می‌شود. به این منظور قطعه‌ای از ترانشه تا عرض ۷ متر را تا عمق دلخواه حفر می‌کنیم. در مرحله بعد یک شبکه (جوشن) فولادی پیش ساخته به داخل آن رانده می‌شود. در کلیه مراحل حفاری و راندن شبکه فولادی ، ترانشه توسط گل روانی که داخل آن ریخته می‌شود، از ریزش محفوظ می‌ماند. در مرحله بعد گل روان توسط بتن جایگزین می‌شود و پس از گرفتن بتن ، قطعه بعدی اجرا می‌شود.

دیوارهای یخی

این دیوارها که با یخ زدن بخشی از زمین اشباع شده ایجاد می‌شوند به عنوان عامل موقتی در جلوگیری از نشت آب در حفاریهای باز ، تونلها و شفتها مورد استفاده قرار می‌گیرند. این روش بیش از همه در رسوبات ضخیم ماسه‌ای و لایه‌ای اشباع شده و یا در جاهایی که مواد سازنده گل روان ممکن است منابع آب را آلوده سازد، بکار می‌رود. از دیوارهایی یخی سالهاست که در معادن و برای احداث چاههایی قایم (شفتها) تا عمق ۳۰۰ متر استفاده شده است.

این روش پرهزینه و وقتگیر است و معمولا یک تاخیر ۶ ماهه در کار را باعث می‌شود. علاوه بر آن باید دقت زیادی در اجرای آن بشود. زیرا حتی یک جریان کوچک آب از میان دیوار به داخل بخش حفاری شده می‌تواند فاجعه آمیز باشد. بر اثر یخ زدن ممکن است تورم قابل ملاحظه‌ای نیز در خاکهای سطحی اطراف ساختگاه بوجود آید که پس از آب شدن یخها می‌تواند با فروریزش زمین همراه شود. مقدار تورم و فروریزش متعاقب آن وابسته به نوع مواد واقع در نزدیک سطح زمین است.

تزریق

تزریق دوغاب به داخل خاکهای نفوذ پذیر و سنگ ، روش رایج و دایمی برای جلوگیری از جریان آب زیرزمینی است. البته در اغلب موارد دیواری که به این ترتیب بوجود می‌آید کاملا نفوذ پذیر نیست. از تزریق همچنین برای افزایش مقاومت سنگ و خاک سود جسته می‌شود. دوغابها متنوع اند و می‌توانند ترکیبی از سیمان ، سیمان و خاک یا مواد شیمیایی باشند. انتخاب نوع دوغاب به تخلخل سازندهای زمین شناسی ، سرعت جریان آب و مقاومت فشاری نهایی بخشهای تزریق شده بستگی دارد.

بطور کلی دوغابهای ماسه – سیمان برای بستن حفره‌های بزرگ و شکستگیها و دوغابهای رس و سیمان پرتلند برای بستن شکستگیهای نسبتا کوچک و خاکهای دانه درشت بکار می‌روند. به منظور کنترل جریان آب زیرزمینی ، حفر رشته منفردی از گمانه‌ها و تزریق در آنها اغلب کافی است. پرده تزریق را می‌توان با افزودن رشته‌های دیگری از گمانه‌های تزریق شده ضخیم تر نمود. در سنگهای شکافدار یا جاهایی که جریان زیاد است، موفقیت عملیات تزریق کمتر است.

انواع سدها از نظر کاربرد:
۱) سدهای مخزنی:به منظور ذخیره آب برای تاءمین مصارف شرب، کشاورزی و صنعت احداث می گردد.حجم مخزن این سدها بسیار بزرگ است.این نوع سدها شامل سدهای بتنی دو قوسی و بتنی وزنی و سدهای خاکی می شوند.
۲) سدهای تنظیمی:هدف از ساخت این سدها تنظیم دبی ثابتی برای رودخانه می باشد.این نوع سدها در پائین دست سدهای مخزنی بزرگ احداث می گردند.ارتفاع آنها کم و میزان حجم آبی که در آن ها ذخیره می شود، کم می باشد.جنس این سدها اکثرا بتنی با حاشیه های سنگریزه ای می باشد.

۳)سدهای انحرافی:برای منحرف کردن آب مورد استفاده قرار می گیرند،این سدها در مسیر رودخانه ها احداث می گردند و با افزایش هد آب باعث سوار شدن آب بر زمین های مجاور می گردد.همچنین از این سدها برای منحرف کردن آب قبل و بعد از محل های ساخت سدهای بزرگ استفاده می شود.

۴)سدهای رسوبگیر
این نوع سدها دارای ارتفاع کمی می باشد و جنس آنها بتن و سنگ می باشد.هدف ازاین سدها برای جلوگیری از ورود رسوبات به داخل سدهای بزرگ می باشد و قبل از این سدها احداث می شوند.

سازه های وابسته به سد:
پی ها وتکیه گاهها : از ارکان بسیار مهم سدها می باشند که نیاز به پایداری در طول ساخت و بهره برداری دارند.
اگرچه اغلب سدهای بتنی چه از نوع وزنی و پایدار و چه از نوع قوسی بر روی بسترهای سنگی مقاوم ساخته می شوند، ولی نیاز به کنترل مخصوصا مقاومت لغزشی و تراوشی دارند
سدهای بتنی قوسی نیاز به پی و تکیه گاههای مقاوم دارند و سدهای بتنی وزنی باید از نظر پی مقاوم باشند ولی اهمیت پی و دیواره در سدهای خاکی بسیار کمتر می باشد.
گالری ها ، اتاقک ها و شفت ها:
این سازه ها جهت حفاری ، تزریق،جمع آوری زهکش ها،نصب و راه اندازی و نگهداری وسایل جنبی در سدهابه کار می روندو قسمتی از ساختمان سد می باشند.
پائین ترین گالری در دیواره سد که عموما در داخل پی قرار دارد، گالری زهکش نامیده می شود و کلیه آبهای نشتی و زه ابهای خروجی از زهکش ها وارد این گالری می شود و سپس از آن تخلیه می گردد.

سریزها:
سریزها سازه های تنظیم کننده مانند دریچه ها و سازه های آرام کننده جریان مانند حوضچه آرامش از تاسیسات وابسته به سد هستند و در سدهای بتنی عموما بر زاویه پائین دست بدنه سد قرار می گیرند.

تخلیه کننده ها :
جهت انتقال آب از دریاچه سد به پائین دست آن به کار می روند و اجزاء آن عبارتند از:
کانل ورودی
آبراه
اتاقک دریچه
شوت و سرسره
انرژی گیر
از سازه های وابسته به سد هستند که کنترل رفتار و اطمینان از عملکرد آن در رفتار سد بسیار مهم است.
دریچه ها:
تمام دریچه ها و شیر آلات نصبی از تاسیسات وابسته به شمار می روند.

نیروهای وارد بر سد:

۱ ) نیروی فشار منفذی
۲ ) نیروی وزن سد
۳ ) نیروی افقی آب در بالادست
۴) نیروی عمودی آب در بالادست

موارد کنترل در سدهای بتنی:
تراز آب مخزن :
تراز آب مخزن با ذکر تاریخ اندازه گیری نوشته می شود و به صورت روزانه اندازه گیری می گردد.
تمام پارامترها از قبیل تغییر شکل ها و جابجایی هاو تاثیر درجه حرارت و تنش ها،کرنش ها و نیروی uplift تابع تراز آب می باشد.
دما :
اندازه گیری های دما شامل دمای آب و دمای هوا و دمای بتن در ترازها ئ نقاط مختلف است.
تراز آب بیشتر باشد بر دمای بتن تاثیر درجه حرارت کمتر است چون خود یک عایق است.
تغییر شکل ها :

تغییر جابجایی ها و،تغییر مکان های افقی و قائم و تغییر شکل های داخلی و دورانی
فشار منفذی :
که این فشار توسط پیزومتر بدست می آید.
( پیزومتر برای بدست آوردن فشار نقطه ای در خاک است‌.)
فشار ناشی از آب در خاک زیری که به سمت بالا وارد می شود را فشار منفذی گویند و با نصب پیزومترها در جهت سراب به پایاب در پی سد می توانیم فشار در هر نقطه را مشخص نماییم.علاوه بر آن از پیزومترها برای کاهش فشار منفذی استفاده می گردد.
نشت آب :
اگر نشت زیاد شود یعنی دیواره در حال ریزش است.

حرکات کل سد
زلزله :
با استفاده از دستگاه های زلزله نگار
بدنه،پی تکیه گاهها و سنگ بستر :
در طول عمر مفید سد حالات مختلفی اتفاق می افتد که باید سد در مقابل تمام این حالات پایدار و ایمن باشد.این حالات شامل وضعیت زمان ساخت اولین آبگیری در طولانی مدت تخلیه سریع،شرایط سیلابی و زلزله می باشد.
در تمام شرایط بایستی سد در مقابل واژگونی در هر یک از صفحات افقی در مقاطع میانی سد ، در کف و صفحه های پائین تر از کف ایمن باشدو نیز صفحات میانی بدنه و صفحات پی و یا ترکیبی از آن ها لغزش رخ ندهد و بالاخره تنش ها در حد مجاز باشد.
در مورد سدهای قوسی رفتار سد به صورت انتقال نیرو از طریق قوس ها به تکیه گاه هاو انتقال بخشی دیگر به پی می باشد.
عموما رفتار سد در مواقع سیلابی و زلزله باید پیش بینی گردد.پاسخ سد در مواقع زلزله به مشخصات حرکت زمین در عرض و ارتفاع بستگی دارد.
حرکت آب مخزن در اثر زلزله تغییر شکل پذیری سنگ کف و تاثیر متقابل حرکات آب ، سد و بستر باید بررسی گردد.

اثر بارها و نیروهای خارجی بر جسم سد به صورت های زیر در رفتار سد ظاهر می شود:
۱) تغییر شکل سد به صورتشعاعی در جهت افق و مماسی از سراب به پایاب در سدهای قوسی و به صورت افقی و قائم در سدهای وزنی و خاکی می باشد
۲) تغییر شکل سنگ که شامل تراکم،تورم و یا چرخش می شود.
۳) تغییرات در درزهای اتصال افقی
۴) تغییرات کرنش و تنش در بتن
۵) چرخش بدنه سد یا سنگ بستر
۶) ایجاد فشار uplift
7) نشت آب
۸ ) ایجاد ترک در بدنه و تکیه گاه ها

محل های کنترل در سدهای بتنی:
۱) وجه بالادست بدنه سد:
کنترل درزها و ترک،وضعیت بتن از نظر فرسایش و خوردگی
۲) وجه پائین دست:
کنترل درزها و ترک،شوره زدگی بتن (اگر زیاد باشد علاوه بر نشت آب املاح بتن نیز در حال شسته شدن است)و وضعیت خود بتن
۳) تاج سد:
کنترل سواره و پیاده رو از لحاظ خوردگی و فرسایش عوامل طبیعی ترک و وضعیت نقاط ثابت پنج مارک
) گالری های بدنه سد :
نشت و ترک های احتمالی و درزها و وضعیت زهکش ها(در گالری تحتانی)باید کنترل شود.
۵) وضعیت پی در پنجه:
کنترل نشت آب،ترک و فرسایش بتن
۶) گالری تحتانی :
کنترل ترک ها وضعیت نشت آب و زهکش ها کنترل سطح بتن و شوره زدگی
۷) سریزها:
کنترل دریچه و عملکرد آن،تکیه گاهها و کابل ها و زنگ زدگی دیواره دریچه،کنترل درزها و ترک در رویه بالادست سریز،فرسایش بتن در آبگذر و تاج سریز کنترل بتن در کانال هوادهی

۸)حوضچه آرامش:
حوضچه آرامش از لحاظ رسوب گذاری،فرسایش لبه ها،دیواره و کف حوضچه و وضعیت بتن
بلوک های ضربه گیر در داخل حوضچه آرامش باعث ایجاد پرش هیدرولیکی در حوضچه می گردد.ایجاد پرش هیدرولیکی و افزایش عمق ثانویه باعث افت انرژی جریان می گردد.
۹) آبگیر :
کنترل سطح بتن و لبه هافوضعیت آشغال گیرها،خوردگی و زنگ زدگی
آبگیر محل هایی هستند که برای انتقال آب از دریاچه سد به پائین دست و یا انتقال آب از دریاچه سد که نیروگاهها از آن ها استفاده می شود.

بیشتر بخوانید

پکیج کامل جزوه و ویدئوهای درس چهارم عربی ۱ دبیرستان

پکیج کامل جزوه و ویدئوهای درس چهارم عربی 1 دبیرستان

 کتاب  عربی اول دبیرستان از ۱۰ درس تشکیل شده است. در این بسته آموزشی کلیه مطالب درس چهارم عربی ۱ در قالب ۵ ویدئو و یک جزوه 11صفحه ای در مدت زمان ۶۷ دقیقه تدریس شده است.

ویژگی های بسته آموزشی:

زمان کل : ۶۷ دقیقه

تعداد ویدئوها: ۵

جزوه : ۱۱ صفحه

درس چهارم: العبرَة (عبرت)

سرفصل های تدریس شده:

– ترجمه درس

– قواعد ( اسم های مشتق )

– تمرینات درس (۴ تمرین)

– کارگاه ترجمه

– اضواء النّورِ

در صورت بروز هر گونه مشکل احتمالی ، سوال درسی و غیر دزسی ، انتقاد یا پیشنهاد با ما تماس بگیرید. ۰۹۳۸۶۱۷۸۳۰۳ (همه روزه ۸ صبح تا ۱۱ شب – حتی روزهای تعطیل)

               

بیشتر بخوانید

دانلود طرح توجیهی تولید آنزیم های خوراک دام و طیور

دانلود طرح توجیهی تولید آنزیم های خوراک دام و طیور
دانلود طرح توجیهی و مطالعات امکان سنجی طرح
بررسی ابعاد مختلف طرح (معرفی محصول مالی منابع انسانی فضا و …)
دارای فرمت PDF می باشد.
مفصل و با تمام جزئیات بسیار کامل و مرتب
مناسب برای شروع یک کسب و کار
مناسب جهت ارائه به دانشگاه به عنوان پروژه درسی
نگارش طرح توجیهی یک طرح کسب و کار خوب باید مانند یک داستان، گویا و واضح باشد و باید اهداف کسب و کار را به صورت موجز و کامل بیان کرده و راه رسیدن به آنها را نیز مشخص نماید. به‌گونه‌ای که سرمایه‌گذاران (دست‌اندرکاران کسب و کار) دقیقاً مفهوم را متوجه شده و خودشان نیز راغب به خواندن و درک دیگر بخش‌ها گردند.
طرح توجیهی در واقع سندی آماده ارائه می باشد که در آن نحوه برآورد سود و زیان و سرمایه ثابت، سرمایه در گردش و نقطه سر به سر، بازدهی سرمایه، دوره برگشت سرمایه و … بیان خواهد شد.
در صورتی که نیاز به جزئیات بیشتر و یا دریافت فهرست مطالب دارید از طریق بخش پشتیبانی و یا ایمیل فروشگاه با ما در ارتباط باشید.

بیشتر بخوانید

ارايه چارچوبي به منظور تصميم گيري جهت انتخاب راهكارهاي بهبود بهره وري كاركنان دانشي

ارايه چارچوبي به منظور تصميم گيري جهت انتخاب راهكارهاي بهبود بهره وري كاركنان دانشي

Normal
۰

false
false
false

EN-US
X-NONE
FA

/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:”Table Normal”;
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:””;
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:”Calibri”,”sans-serif”;
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:”Times New Roman”;
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;}

دانلود مقاله با موضوع ارايه چارچوبي به منظور تصميم گيري جهت انتخاب راهكارهاي بهبود بهره وري كاركنان دانشي،

در قالب pdf و در ۱۸ صفحه، شامل:
چکیده
مقدمه

بیشتر بخوانید

مقاله ابر محاسباتی (انگلیسی به همراه ترجمه)

مقاله ابر محاسباتی (انگلیسی به همراه ترجمه)

چکیده- امروزه بستر شبکه های اجتماعی
به سرعت راه برقراری ارتباط و تعامل مردم را تغییر داده اند. آنها شرایط ایجاد و مشارکت،
جوامع دیجیتال و همچنین بازنمایی، مستندسازی و کشف روابط اجتماعی را فراهم می کنند.
ما باور داریم که “اپ ها
[۱]” پیچیده تر می شوند، و استفاده از آن ها برای کاربران
بمنظور به اشتراک گذاشتن سرویس های خود، منابع و اطلاعات از طریق شبکه های اجتماعی
آسان تر شده است. برای اثبات این موضوع، ما در حال حاضر ابر محاسبات اجتماعی را ارائه
می کنیم که در آن تأمین زیرساخت های ابر از طریق روابط “دوستی” رخ می دهد.
در یک ابر محاسبات اجتماعی، صاحبان منابع، ظروف مجازی را بر روی کامپیوترهای  شخصی (ها) و یا دستگاه های هوشمند خود برای استفاده
از سوی شبکه های اجتماعی قرار می دهند. با این حال، چون کاربران ممکن است اولویت
های پیچیده تری مربوط به آنچه که می خواهند یا نمی خواهند به اشتراک گذارند داشته باشند،
ما از طریق شبیه سازی بررسی می کنیم چگونه منابع را می توان به طور موثر در یک جامعه
اجتماعیِ ارائه دهنده منابع، به اشتراک گذاشت. در ارزیابی تخصیص منابع اجتماعی، ما
معیارهای
رفاه، عدالت تخصیص و زمان اجرای الگوریتم را در نظر می گیریم.
یافته های کلیدی این کار نشان میدهد چگونه شبکه های اجتماعی می توانند در ساخت زیرساخت
های محاسباتی ابر قوی استفاده شوند و چگونه منابع می توانند در حضور اولویت های اشتراک
گذاری کاربران، تخصیص داده شوند.


[۱] apps

بیشتر بخوانید

دانلود پایان نامه ارزیابی عملکرد بانکها

دانلود پایان نامه ارزیابی عملکرد بانکها

پایان نامه جهت اخذ درجه کارشناسی ارشد رشته حسابداری
 ارزیابی عملکرد بانکها (لیسانس سه فصل)

 موضوع ارزيابي عملكرد در سازمان تا آن حد اهميت يافته است كه صاحب نظران دانش امروزه مديران بانك ها « آنچه را كه نتوان انداز ه گيري نمود، نمي توان مديريت كرد » : مديريت معتقدند جهت برنامه ريزي و اداره امور شعب خود نياز به اندازه گيري و ارزيابي عملكرد شعب دارند تا بتوانند شعب خود را با يكديگر مقايسه كرده و از نقاط ضعف و قوت آنان آگاه شوند. بنابراين، بانك ها، به خصوص بانك هاي دولتي كه ازنظرساختاري حجيم هستند و بعضاً مسئوليت گردش وجوه دولت نيز بر عهده آنان است، ارتقاءحتي يك درصد در برنامه هاي بهبودشان،كمك شايان توجهي به امرخدمات رساني به مردم و هم مديريت بانك مي نمايد.
هدف  از اين تحقيق  ارزيابي و رتبه بندي  عملکرد بانکها و موسسات مالی و اعتباري با روش تصمیم گیري چند معیاره فازي است. در این تحقیق با استفاده از نظر خبرگان و مطالعات کتابخانه اي معیارهاي ارزیابی عملکرد بانک ها در دو سطح مالی و غیرمالی براي سه بانک احصاء شد، سپس با استفاده از روش Fuzzy AHP معیارها وزن دهی و در نهایت بانک ها به روش TOPSIS رتبه بندي شدند.
فهرست مطالب:
فصل اول: کلیات پژوهش
۱-۱- مقدمه
۱-۲- بیان مسئله
۱-۳- اهميت و ضرورت مسئله
۱-۴- تحقیقات انجام شده
۱-۵- فرضیات تحقيق
۱-۶- اهداف تحقيق
فصل دوم: ادبیات پیشینه پژوهش
۲-۱- اندازه گیری عملکرد سازمان ها
۲-۲- رتبه بندي بانکها در سطح بین المللی
۲-۲-۱- The Banker
2-2-2- شاخص CAMEL
2-2-2-1- کفایت سرمایه
۲-۲-۲-۲- کیفیت دارایی ها
۲-۲-۲-۳- کیفیت مدیریت
۲-۲-۲-۴- درآمدها
۲-۲-۲-۵- نقدینگی
۲-۲-۳- درجه بندي توان مالی بانکها (BSFRs)  توسط مودیز
۲-۳- روش سلسله مراتبي AHP 
2-4- رتبه بندي بانکها در سطح کشور
۲-۴-۱- سازمان مدیریت صنعتی ایران
۲-۴-۲- معاونت امور بانکی، بیمه و شرکت هاي دولتی وزارت امور اقتصادي و دارایی
فصل سوم: فرضیه ها و روش انجام کار
۳-۱- روش پژوهش
۳-۲- جامعه آماری
۳-۳- نمونه و روش نمونه گیری
۳-۴- ابزارهای پژوهش
۳-۵- تعريف متغيرها
تحلیل یافته ها
عملکرد مالی 
عملکرد غیرمالی
عملکرد کلی
نتیجه گیري

             

بیشتر بخوانید